Edremit’te düzenlenen YEĞİTEK Projeleri Tanıtım Semineri’nde eTwinning, STEM, GençTek ve Yenilikçi Sınıf projeleri tanıtılırken, eğitimde dijital yetkinliklerin geliştirilmesi ve yenilikçi uygulamaların yaygınlaştırılması ele alındı.
Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) tarafından yürütülen eğitim projelerinin tanıtılması ve ilçede yaygınlaştırılması amacıyla Edremit’te YEĞİTEK Projeleri Tanıtım Semineri gerçekleştirildi.
Edremit İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü koordinesinde, Remzi Molvalıoğlu Ortaokulu toplantı salonunda düzenlenen seminere ilçede görev yapan okul ve kurum yöneticileri ile projelerden sorumlu öğretmenler katıldı.
Seminerde; öğretmen ve öğrencilerin beceri gelişimlerinin desteklenmesi, dijital yetkinliklerin artırılması ve eğitim teknolojilerinin etkin şekilde kullanılması konularında katılımcılara bilgilendirmelerde bulunuldu.
Program kapsamında Balıkesir İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bilişim Teknolojileri Öğretmeni, Balıkesir eTwinning İl Koordinatörü ve İl Proje Sorumlusu Ümit Yel ile Balıkesir İl Millî Eğitim Müdürlüğü Yenilikçi Sınıf İl Proje Koordinatörü Gülçin Avcı Yumuk tarafından yürütülen projeler hakkında sunum gerçekleştirildi.
Katılımcılara eTwinning, STEM, GençTek ve Yenilikçi Sınıf gibi projelerin uygulama süreçleri ile proje çalışmalarının eğitim ortamlarına yansımaları hakkında bilgi verildi. Eğitimde yenilikçi yaklaşımların, dijital yetkinliklerin ve proje kültürünün güçlendirilmesine yönelik çalışmaların da ele alındığı seminer, katılımcıların soru ve görüşleriyle interaktif şekilde tamamlandı.
İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ ESMEN’E ZİYARET
Seminerin ardından Balıkesir eTwinning İl Koordinatörü Ümit Yel ve Yenilikçi Sınıf İl Proje Koordinatörü Gülçin Avcı Yumuk, Edremit İlçe Millî Eğitim Müdürü Ramazan Esmen’i makamında ziyaret etti.
Gerçekleştirilen ziyarette Şube Müdürü Hürrem Tanrıverdi ve İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü YEĞİTEK Sorumlusu Selman Sönmez de hazır bulundu. Görüşmede ilçede yürütülen proje çalışmaları ve eğitim teknolojileri alanındaki uygulamalar değerlendirildi.
