Balıkesir Üniversitesi’nde (BAÜN), Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından desteklenen Bilim Kafe etkinlikleri kapsamında “Gazze İçin Bilim Kafe” programı gerçekleştirildi. Programda, Gazze’de eğitim gören öğrencilerin yaşadığı zorluklar ele alınırken, eğitimden rehabilitasyona kadar farklı alanlarda çözüm önerileri değerlendirildi.
BAÜN Basın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü Bilim İletişimi Ofisi, BAÜN Milli İrade Topluluğu ve Millî Türk Talebe Birliği iş birliğinde düzenlenen program, BAÜN İlahiyat Fakültesi Hasan Basri Çantay Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. Programa BAÜN Rektörü Prof. Dr. Yücel Oğurlu, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Fatih Satıl, İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Özkan, akademisyenler ve öğrenciler katıldı.
Kur’an-ı Kerim tilavetiyle başlayan programın açılış konuşmasını BAÜN Rektörü Prof. Dr. Yücel Oğurlu yaptı. Oğurlu, Gazze başta olmak üzere dünyanın farklı bölgelerinde yaşanan olayların yalnızca istatistiksel veriler üzerinden değerlendirilmemesi gerektiğini belirterek, insan hakları ve savaş hukukunun temel ilkelerinin korunmasının önemine dikkat çekti.
Güçlü ve bağımsız olmanın bilgi, emek, üretim ve yüksek bilinçle mümkün olduğunu ifade eden Oğurlu, Türkiye’nin ilaç, çip ve teknoloji gibi stratejik alanlarda kendi üretim kapasitesini geliştirmesi gerektiğini vurguladı. Bireylerin bulundukları alanlarda sorumluluk üstlenmesinin önemine de değinen Oğurlu, geleceğin gayret, emek ve kararlılıkla inşa edilebileceğini söyledi.
GAZZE’DEKİ EĞİTİM SÜRECİ ELE ALINDI
BAÜN İlahiyat Fakültesi öğrencisi İsmail Baltaoğlu’nun moderatörlüğünü yaptığı programda, Gazze’de eğitim gören öğrencilerin karşılaştığı sorunlar ve yaşanan sürecin eğitim ile sağlık alanındaki etkileri değerlendirildi.
Etkinliğe Aman Filistin Yardım Vakfı Yönetim Direktörü M. Omar Siam ile Gazze’de bir tıp fakültesinde 5. sınıf öğrencisi ve gönüllü doktor Saif video mesajıyla katıldı. Programda insan hakları savunucusu, doktor ve aktivist Prof. Dr. Haşmet Yazıcı da konuşmacı olarak yer aldı.
Programda, Gazze’de eğitim faaliyetlerinin sürdürülebilmesi, öğrencilerin yaşadığı zorluklar ve bölgedeki sağlık ihtiyaçları üzerinden çözüm önerileri üzerine değerlendirmelerde bulunuldu.
